討論主題：《新民說》揭櫫而出的「公德」、「群體」、「進步」觀，其意涵為何？
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目前共有33筆留言; 目前顯示第1頁留言; 共4頁
勝鈞 於2012/1/2 下午 12:41:51發表
留言主題：
大家的素養
28號的演唱會 讓我感到很納悶 位什麼就是有不何群的人 想要破壞公眾環境 還有讓外面來的藝人們 對我們不開心 用螢光棒往前丟 實在是很沒教養
版主於2012/1/4 下午 05:46:23回覆：
勝鈞:
請珍惜留言的機會，為何又有錯字又不斷句呢？我把回應士豪的話提供你參考:
請注意文字書寫規範：不要有錯別字，要加註標點符號。"確實"，也是一種公民素養。
心美老師
張清翔 於2011/12/30 下午 10:26:33發表
留言主題：
心得
個人的公德要先對自我的私德提高 若是自我的私德不良 那公德也會不良 所以先對自我的私德提高 在對身邊周圍的人糾正 一傳十,十傳百
對社會的衛生也會有所提高
版主於2012/1/4 下午 05:43:19回覆：
清翔:
老師已提醒你文字書寫的規範，但你為何就是不改正？做事"確實"是一種很重要的公民素養。另外，留言時請有新意，不要重複你已談過的感想與心得。
心美老師
ㄚ豪 於2011/12/29 上午 12:54:05發表
留言主題：
感想
一個新公民，應該自我良好的私德推廣出去，讓大家都學會，以群體的利益為優先考量，我為人人，人人為我，並且抱持著不斷進步前進的精神，別人前進而你卻原地踏步，那等同於你是在慢慢後退，若不努力往前邁進只會被別人超越、吞噬
版主於2012/1/4 下午 05:38:18回覆：
士豪:
請注意文字書寫規範：不要有錯別字，要加註標點符號。"確實"，也是一種公民素養。
心美老師
彭嬿玲 於2011/12/27 下午 09:16:08發表
留言主題：
公德
常常在學校看到很多人走一走就在吐口水或是痰之類的東西在牆上真的很髒。所以學校的牆壁我敢靠= =
版主於2011/12/28 下午 05:45:54回覆：
嬿玲好:
嬿玲是不是打錯字了呢？校園中有同學往牆上吐口水等等，這樣的牆壁妳是不敢靠近的吧！
校園公共空間的失序，我們常能感受到，所以我們更該努力做好維護責任，進而影響他人。
心美老師
勝鈞 於2011/12/22 下午 10:16:41發表
留言主題：
我在學校見到的
某天 我再圖書館那邊吃泡麵 正在吃的時候 看到旁邊有個人 作在那邊 整桌都是垃圾 我跟朋友們吃飽了 他也正要走 我的都丟完垃圾了 他居然將整桌垃圾丟桌上 想到就覺得 這個人的公德素養怎麼這麼差 ..大華學生們都需要改進= =
版主於2011/12/24 上午 11:06:25回覆：
勝鈞好:
勝鈞的觀察很真切，老師每次經過休閒中心的時候，總是會看到休閒中心的桌上有泡麵的紙碗，或喝完的飲料罐等等垃圾，但諷刺的是垃圾桶就在近處。這樣的場景在我們的校園不是只有一處，教室裡也是一樣，常是黑板使用後不擦，或喝完的飲料罐留在桌上不帶走，即便老師再三叮囑，同學也是置若罔聞。有公德心的同學身處這樣的校園空間，一定有許多的無奈與感嘆，無怪乎班上會有同學對於老師推動公民素養培育會認為困難重重了。其實老師有時候也感到非常沮喪，但又深深覺得正因身處的公共空間不好，所以更該用心努力才是。
心美老師
林于蓁 於2011/12/22 上午 12:09:54發表
留言主題：
公德
一個人的有沒有公德、私德，從生活上就可以看出來。所謂公德就是不侵犯他人的利益或是會影響到他人的行為，舉例來說，亂丟垃圾製造髒亂，不但使環境變得髒亂不堪，還影響到他人活動的空間，是一種沒有公德的行為。
我家附近有很多人養狗，都會帶狗出來小便，上完大號就走人，真的很沒公德心，這時我向前去糾正他。
這嚴重影響到我們這邊的生活環境，弄的地板又髒又臭。
版主於2011/12/24 上午 11:13:36回覆：
于蓁好:
于蓁的體會與觀察很真切，國人的自制與自律真的非常非常待改進，就養狗這件事來說，有太多人只愛自家的狗，卻不愛身處的公共空間，除了任其愛狗隨地大小便之外，還任其狂吠亂叫。生活中種種不具公民素養之實例，更教我們深感推動公民素養的重要。
心美老師
楊云鋒 於2011/12/16 下午 02:24:45發表
留言主題：
公德、群體、進步觀，其意涵為何
如何建立良好的社會風氣與個人價值提升，一般大眾多半都以能力與成績衡量一個人的價值與貢獻。但如果我們回歸到人的本質，其實自我休養與群體觀念更是重要，一個人的成功絕對不僅僅於自我的付出，一定有很多人從旁協助與貢獻才得以完成。這說明了群體的重要性。另外，在群體內必須展現良好的私德才得以發揮良好的公德才能讓小團體或大群體更為進步。
版主於2011/12/16 下午 04:44:56回覆：
云鋒好:
留言時要注意不要有錯別字喲！云鋒能從感恩的心情體會人與人互為扶持與幫助的可貴，就很能體察群體之利，以及個人與群體的關聯意義。老師也很希望每個同學都能有這樣的體會，若每個人多付出一些，群體就能得"力"，我們也就能從中得"利"，這也適足以說明善盡義務得享權利的道理喲！
心美老師
心美老師 於2011/11/18 下午 06:25:38發表
留言主題：
關於留言
各位同學大家好：
老師呼籲留言、要求留言，不僅是考評成績的一種方式，最重要的是希望同學透過留言討論與分享，可以強化課堂所學記憶，檢視思考脈絡與條理，另一方面更可以訓練自己的文字表達能力。期待同學以積極的態度面對所學，能樂於上網留言討論分享。
心美老師
士凱 於2011/10/28 上午 09:49:15發表
留言主題：
上課心得
稍微了解了些,新民說所推廣的新公民,
人人都保有良好私德,將帶動群體功德的提升,利益,
國家才會成一個整體,這是真正的強盛,不受侵犯,
成就一個富強進步,嶄新的國家.
老師及助教的演講,解說,真的很用心,辛苦了,謝謝.
版主於2011/10/28 下午 08:31:10回覆：
士凱好:
士凱上課都很專注與認真，值得肯定。謝謝士凱對計畫成員的肯定，老師與助教與所有修課同學合力成為計畫團隊，希望大家一起努力，將計畫執行完成。士凱對於新民思想逐漸了解與會通，老師很高興，也願我們大家都能將這些新民精神落實在生活當中；共勉之。
心美老師
正隆 於2011/10/27 下午 07:54:46發表
留言主題：
感想
在這週聽完老師演講後,有很大的課程幫助,更加了解其實超哥所提的,都和生活中息息相關,在以前簡樸的時代中,家家戶戶都是日出而作日落而息,並沒有像現代社會中,有許多的煩惱,現在這個社會雖然科技進步了,人們也沒有過的比較快樂,卻因為很多的私慾,想要買什麼想要什麼,也並沒有比較滿(知)足,只是帶來了更多無盡的慾望...
這也是聽完老師演講後
想到的感想,也值得我們去省思...
版主於2011/10/28 下午 08:26:08回覆：
正隆好:
很高興正隆從陳教授的演講中體悟收穫良多。一個人若被物欲所捆綁，就是物欲的奴隸，就喪失了自由。設若為了滿足物欲的需求，去偷盜，更極易造成私德的墮落。此皆都有害公民素養的培護，實教人警惕。正隆常常提出很不錯的體會與觀察，值得嘉許與鼓勵。
心美老師
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