討論主題:請試闡述《新民說》之價值理念與現代公民核心能力的關聯意義。
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 士凱 於2012/1/3 下午 04:19:37發表  
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感想
現代到處有監視器, 無數的法律規範,
才能逼迫使人人都守法, 維持社會的秩序,
而新民說是希望, 人人能自制, 不危害他人,
從心打造友善的社會,
而不是只能夠依賴法律才能讓社會安寧.
 楊云鋒 於2012/1/3 下午 04:01:44發表  
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新民說與現代公民核心能力的關聯意義。
老師所言很有道理,但可能因為表達上不夠清楚,讓老師有些誤解。我同意老師的說法,並非是想要推翻或是不認同。而是藉由老師提到的觀點。引申出,部份現代人民對自律與自制的缺乏。想強調自律與自制的重要性。而自發性的自律與自制,才能讓社會與群體走向更進一步。而並非有著嚴厲的規範下才實踐。
 張清翔 於2011/12/31 上午 05:25:14發表  
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心得
就如楊雲峰所言 以前許多事情 是不用罰款 罰款一聲令下 民眾就乖乖的執行 像以前騎摩托車 不戴安全帽 傷亡事件多的不像話 罰款一下 民眾就乖乖的戴安全帽 傷亡事件相對的減少許多
版主於2012/1/2 下午 07:16:42回覆:
清翔好:對於云鋒的留言,老師有一些看法,並已回覆,現貼文如下,請參考:
法律當然是有用的,但若只寄望用法律來嚇阻或警惕人民守法,這不會提昇國民與國家的素質。就像一個學校裡的學生應自發不作弊,而非只用校規處罰去嚇阻學生作弊。我想你應該懂得人應有自律與自制的道理,人與其他動物是不同的,人有靈魂,人類有教化與文明,所以人應該有高尚的情操,我想你還是要多深刻體會梁啟超《新民說》的精神吧!治世當然要有法律,但一個社會的所有人民,要法律伺候才知自制與自律,這個社會就已萬劫不復了。
心美老師
 楊云鋒 於2011/12/29 上午 07:53:20發表  
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新民說與現代公民核心能力的關聯意義。
從老師舉例台北捷運的乾淨與有序,讓我思考了另一個面向。乾淨與有序是很好的公德行為展現。但人民好像是因為規範與會有被懲戒的後果而遵守?!常覺得,自律與自制好像是"人"常常忽略的。好比今年交通罰款提高,國人的不自制導致年年都有上百起的交通事故,不得以提高罰款作為警惕。倘若人民都有著自制與自律的精神與自覺,我想這對成為<新民>會有很大的進步。而梁啟超的<新民說>也更具意義。
版主於2012/1/2 下午 07:13:19回覆:
云鋒好:
法律當然是有用的,但若只寄望用法律來嚇阻或警惕人民守法,這不會提昇國民與國家的素質。就像一個學校裡的學生應自發不作弊,而非只用校規處罰去嚇阻學生作弊。我想你應該懂得人應有自律與自制的道理,人與其他動物是不同的,人有靈魂,人類有教化與文明,所以人應該有高尚的情操,我想你還是要多深刻體會梁啟超《新民說》的精神吧!治世當然要有法律,但一個社會的所有人民,要法律伺候才知自制與自律,這個社會就已萬劫不復了。
心美老師
 陳冠霖 於2011/12/24 上午 02:34:03發表  
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(新民說)以現代來看
(新民說)其實有很多我們都用不到如專制等等...
如(論語)為啥他能流傳久遠,主要就是精華,
新民說主要在於他的經典:群利、私德、公德、生利、分利、等等...
以現今的角度,公司、團體、結社等等之需求
以個制度限制管理之個人>私德
在以團隊之力築成公司>公德、利群
產生之效力之利益>生利
分利>就被公司開除吧!!
新民說之概論精華其實感覺跟現代社會息息相關。
版主於2011/12/25 下午 03:44:47回覆:
冠霖好:
《新民說》的新民理念雖是梁啟超在百年前提出的,但對今日來說猶為適用,直可視為今日公民必備的素養。重要的是不僅是要了解認知,還要能確實而行。
心美老師
 楊云鋒 於2011/12/22 上午 01:38:09發表  
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新民說與現代公民核心能力的關聯意義。
新民說內容有太多正面與激勵人向上的意義值得學習與參考。當中<公德,私德>是現代公民最為欠缺。也許社會有太多例子推翻了<好人有好報>這句俗話,因而讓多數人把自身當作<旁觀者>。也或許社會的開放,因而讓多數人的私德行為走向偏差影響群體。但正因如此,才更需要有人糾正與抵制。如同老師提點,〈論公德〉〈論私德〉是《新民說》裡所強調成為公民的首要基礎。也是現代公民應當學習了解並實踐的兩種意義。
版主於2011/12/25 下午 03:41:10回覆:
云鋒好:
云鋒的認知與體會都很真切,台灣人不是沒有愛心,不論是賑災或救難,國人都不落人後,但講到公民素養就常讓人感慨不已,似乎與公共領域有關的禮貌與規範都很難讓人感到滿意與窩心,譬如公共場所的廁所常讓人不敢領教!但我們在失望之餘還是要心存信心,會有一點點進步的,台北捷運的乾淨與有序就很不錯啊!
心美老師
 梁志昇 於2011/11/30 下午 05:17:10發表  
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新民說與現代公民核心能力的關聯意義
從新民說裡面可以察覺
其中衍生出來的
就跟現今社會的公民作為與其應具備的能力息息相關
私德就好像是公民中的自省能力 企圖心 責任感 執行力 等等
而公德又是從中所延伸到倫理道德 人文關懷 民主法治素養 影響力 危機處理的能力 做大事的能力等
或多或少 不敢說絕對
但新民說的理念與其價值想法
有一定的程度有影響到現今社會發展
版主於2011/11/30 下午 08:01:25回覆:
志昇好:
謝謝志昇的留言,老師等候同學留言已好一段時間了,看到志昇的留言,老師真是高興。其實很多同學談到公德時只是消極的認知"不為"或"力守"的層次,譬如不作弊或不隨地丟紙屑等等,而很少想到積極的作為,譬如看見他人不法時,要有道德勇氣,或是在公共領域中呈現道德的積極力量,就如志昇所言追求民主正義等等。志昇願意思考推論,很值得肯定與鼓勵。
明天的服務學習,請你們那一組務必早點到集合地點上車;狀況劇的演出就有勞你們了。
心美老師
 *~風塵~* 於2011/9/24 下午 08:43:06發表  
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討論區開張
歡迎大家踴躍發言~
版主於2011/9/25 下午 12:55:43回覆:
謝謝俊穎為我們的教學網站所設計的留言版。同學可以根據留言版的十個主題,提出自己的思考觀點、學習感想等等,與老師、助教、同學,一起切磋砥礪、交流分享。期待同學們在留言版上進行討論與分享!
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