梁啟超《新民說》討論區

討論主題：新民學說的目的為何？

版主心美老師於2010/11/23 下午 06:32:25發表

留言主題：回應禮名的留言
梁啟超不斷為中國想方設法，期待中國優質富強，我們可以看見這就是展現一種真道德與真正的國家之愛。禮名是一個活潑聰明的孩子，打籃球的人的反應可是很快的喲！請也把這個好特質運用在課堂上！繼續加油。心美老師回覆。(第二段)

板主於2010/11/23 下午 06:35:07回覆：
回應禮名的留言分為兩段呈現。心美老師回覆。

鍾禮名於2010/11/22 下午 09:30:33發表

留言主題：陽明學對梁啟超《新民說》的啟發與影響
梁啟超流亡於日本時化名為吉晉以示仰慕吉田松陰與高山晉作之意。梁啟超認為一個人如果不真誠實意就不會有成就。必須了解什麼是真道德，不要活在假道德的虛僞。慎獨，人要誠心誠意面對人、事、物，不要自欺欺人，或許欺騙得了他人，但自己永遠知道自己在欺人這件事！人要改革自己才有用，如果不改革自己，有再好的政策也無效。

板主於2010/11/23 下午 06:31:04回覆：
禮名好：謝謝禮名的留言分享。梁啟超對真誠道德的思維與堅持，證諸其自己一生的行止，他也實然體現了他自己對道德的要求的想法。從晚清到民初，傳統崩解，政局混亂，梁啟超始終展現對中國的關懷，每一次思想的轉變，都是一個新的啟程，也是往昔道途的沿續。(第一段)

百誼於2010/11/18 上午 11:25:32發表

留言主題：課程
剛開始對歷史不是很有興趣，後來藉由老師平日上課耐心的教導後，原先枯燥乏味的歷史課程變得有趣多了！

板主於2010/11/18 下午 05:33:04回覆：
百誼好:
你們也都很可愛啊，雖然有時候老師會唸你們愛講話，但其實老師很羨慕你們的好情誼啊！同學共聚一堂快樂學習，是難得的緣份與福氣。歷史學習是一種理解的學習，而不是用死背的，如果慢慢嘗試把思考帶進歷史學習裡，就會覺得有趣多了！大家都加油！心美老師回覆。

林玉玫教學助理於2010/11/7 下午 08:26:46發表

留言主題：給念均同學的回應
我以前常在想，整個政治體系的大改變，應該是對人民影響很大的，對於這時代的我們而言，應該很難想像吧! 但若我們盡量去想像那個時代的氛圍，再思考梁啟超的思想，或者對我們理解新民說會更有幫助喔!

林玉玫教學助理於2010/11/7 下午 08:21:34發表

留言主題：給振輝同學的回應
謝謝振輝同學經常來分享喔! 王陽明在中國歷史上，也是個非常重要的人物，他雖然是明代人，但是有許多學說，到今天仍然有研究價值，尤其是對於個人修養品德的部份，也難怪會影響梁啟超了，我也很期待下次演講，相信能讓我們有許多收穫。

沈振輝於2010/11/6 下午 10:21:27發表

留言主題：嘻嘻
期中考試的申論題真的是不太確定答案!! 第一次開書還不知道，答案是在哪裡?? 不過梁啓超想到的公德私德
是為了讓中國強大期待下次上課的演講，陽明學對梁啟超的啟發跟影響，到底有什麼影響呢?!

板主於2010/11/7 下午 12:31:42回覆：
振輝好:期中考試是藉由問答題方式，讓同學對課堂已探討的議題再進思考，並且藉由生活經驗作一反思，讓同學了解歷史就是生活的記錄與反映。至於陽明學對《新民說》的啟發與影響，你應該記得梁啟超在〈論私德〉當中提及正本、慎獨與謹小，這些主張就是受陽明學的影響。陳正凡教授對王陽明先生的思想有深入獨到的研究，相信一定會帶給同學很多的啟發。心美老師回覆。

蔡念均於2010/11/3 下午 03:26:59發表

留言主題：新民學說目的
主要目的是喚起中國人民的自覺，要從傳統帝制時代的臣民，轉化為現代國家的國民。

板主於2010/11/3 下午 06:48:30回覆：
要能從傳統中國的陳腐中形塑出"新中國"，的確不易，所以我們看見梁啟超在新民說中念茲在茲的都是在呼求改舊俗，保留傳統精華，與學習西方優勢。心美老師回覆。

Wu 於2010/9/27 下午 07:03:28發表

留言主題：討論區開張
恭喜討論區開張~

板主於2010/11/1 下午 08:48:37回覆：
Dear同學們：本教學網站今早被駭客破壞，同學昔日留言幾無留存，我們很痛心難過，但是我們還是要往前走，繼續努力；彼此激勵，協力完成這個教學計畫。心美老師。