2010.12.9分組討論情景 |
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為12/8-12/9教育部蒞校評鑑之故，需使用文化講堂擺設評鑑相關資料，提供評鑑委員參閱，所以本課程於12/2(第十三週)與12/9(第十四週)，從文化講堂教室暫改至忠孝樓24上課。 |
心美老師向同學介紹新聘教學助理盧其薇。 |
教學助理盧其薇，向同學自我介紹。 |
第一堂課，心美老師進行《新民說》文本導讀與分析。心美老師問八第組同學：能跟得上老師講解的進度嗎？有沒有不懂的地方？ |
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第二堂課進行第七次分組討論，心美老師把討論議題寫在黑板上。 |
分組討論情形 |
心美老師引導第六組同學討論，問：同學有沒有什麼不懂的地方？ |
分組討論情形 |
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| 其薇教學助理引導第八組同學討論 | 分組討論情形 | 其薇教學助理引導第三、五組（併組）同學討論 | 第二組的保升問心美老師：〈論破壞〉中說的「有意識之破壞」是什麼意思呢？ |
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心美老師為保升解釋說明「有意識之破壞」的涵義 |
第六組報告（呂佳平同學） |
第一組報告（胡婉綺同學） |
第九組報告（吳芷安同學） |
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第八組報告（周書暐同學） |
第三、五組（併組）報告（姜竹螢同學） |
第四組報告（楊松霖同學） |
第七組報告（楊青還同學） |