四、分組討論及教學助理規劃

1. 教學助理工作

(1) 特殊教材的準備與製作。

(2) 分組討論題目與進行方式研擬。

(3) 陪同學生進入行動學習/問題解決過程。

(4) 與教師分擔帶小組討論

(5) 陪同學生研擬議題與解決方案。

(6) 擔任教師教學行動研究的共同研究者，每週跟課並填寫反思日誌，供教師參考，並提課堂的觀察意見。

2. 教學助理之訓練

(1) 要求教學助理撰寫反思日誌：教學助理必需全程參與課程，了解授課內容，並負責帶領小組討論、環境探索表格製作、學期評分等，並寫反思日誌。

(2) 教師帶領助理閱讀相關書籍。

(3) 配合學校每季舉行助理研習。