| 週次 | 日期 | 內容 | 
          
            | 一  | 9/8 | 智慧財產權宣導、課程簡介、導論  | 
          
            | 二  | 9/15 | 晚清時局的觀察與分析:救亡圖存與強國強種(第一次分組討論)  | 
          
            | 三  | 9/22 | 梁啟超的生平與行止、畢生憂念與終極關懷、思想的演進與轉變(第二次分組討論)  | 
          
            | 四  | 9/29 | 《新民說》的創說背景與思想來源(第三次分組討論)  | 
          
            | 五  | 10/6 | 經典研讀與分析:《新民說》〈釋新民之義〉、〈論新民為今日中國第一急務〉  | 
          
            | 六  | 10/13 | 經典研讀與分析:《新民說》〈論公德〉、〈論私德〉  | 
          
            | 七  | 10/20 | 專題演講:由梁啟超《新民說》來認識新公民的素養  | 
          
            | 八  | 10/27 | 經典研讀與分析:《新民說》〈論權利思想〉(第四次分組討論)  | 
          
            | 九  | 11/3 | 期中考試  | 
          
            | 十  | 11/10 | 專題演講:我們所認為的歷史:梁啟超與近代中國知識分子的今日意義  | 
          
            | 十一  | 11/17 | 經典研讀與分析:《新民說》〈論義務思想〉、〈論生利分利〉  | 
          
            | 十二  | 11/24 | 經典研讀與分析:《新民說》〈論進取冒險〉、〈論毅力〉(第五次分組討論)  | 
          
            | 十三  | 12/1 | 課程分享,服務學習(新竹培英國中)  | 
          
            | 十四  | 12/8 | 課程分享,服務學習(新竹培英國中)  | 
          
            | 十五  | 12/15 | 經典研讀與分析:《新民說》〈論進步〉、〈論合群〉(第六次分組討論)  | 
          
            | 十六  | 12/22 | 議題回顧討論、《新民說》的歷史意義(第七次、第八次分組討論)  | 
          
            | 十七  | 12/29 | 學期課程檢討、學習心得分享(第九次、第十次分組討論)  | 
          
            | 十八  | 1/5 | 期末考試  |