週次 |
日期 |
內容 |
一 |
9/8 |
智慧財產權宣導、課程簡介、導論 |
二 |
9/15 |
晚清時局的觀察與分析:救亡圖存與強國強種(第一次分組討論) |
三 |
9/22 |
梁啟超的生平與行止、畢生憂念與終極關懷、思想的演進與轉變(第二次分組討論) |
四 |
9/29 |
《新民說》的創說背景與思想來源(第三次分組討論) |
五 |
10/6 |
經典研讀與分析:《新民說》〈釋新民之義〉、〈論新民為今日中國第一急務〉 |
六 |
10/13 |
經典研讀與分析:《新民說》〈論公德〉、〈論私德〉 |
七 |
10/20 |
專題演講:由梁啟超《新民說》來認識新公民的素養 |
八 |
10/27 |
經典研讀與分析:《新民說》〈論權利思想〉(第四次分組討論) |
九 |
11/3 |
期中考試 |
十 |
11/10 |
專題演講:我們所認為的歷史:梁啟超與近代中國知識分子的今日意義 |
十一 |
11/17 |
經典研讀與分析:《新民說》〈論義務思想〉、〈論生利分利〉 |
十二 |
11/24 |
經典研讀與分析:《新民說》〈論進取冒險〉、〈論毅力〉(第五次分組討論) |
十三 |
12/1 |
課程分享,服務學習(新竹培英國中) |
十四 |
12/8 |
課程分享,服務學習(新竹培英國中) |
十五 |
12/15 |
經典研讀與分析:《新民說》〈論進步〉、〈論合群〉(第六次分組討論) |
十六 |
12/22 |
議題回顧討論、《新民說》的歷史意義(第七次、第八次分組討論) |
十七 |
12/29 |
學期課程檢討、學習心得分享(第九次、第十次分組討論) |
十八 |
1/5 |
期末考試 |