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一、甲午戰敗，中國知識份子的體認與憂患為何？
二、梁啟超何以成為思想言論界的驕子？
三、新民學說的目的為何？何謂新民？
四、《新民說》揭櫫而出的「公德」、「群體」、「進步」觀，其意涵為何？
五、請從《新民說》之論述，思考個人與群體的關聯意義。
六、如何成為具有公德、為社會生利之人？請思考《新民說》中所言，並結合個人生活經驗與觀察，提出一己思考與體認。
七、請試闡述《新民說》之價值理念與現代公民核心能力的關聯意義。
八、課堂學習與感想心得。
九、服務學習活動─「課程分享，服務學習」的感想與心得。
十、修習本課程帶給你的收穫與啟發為何（歷史思維與視野、公民素養之培育）？
 
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