「課程分享，服務學習」
─藉由服務學習活動，分享傳遞學習認知，與「鄰舍」合力建構現代公民能力

　　本計畫之執行，期待在帶領學生研讀《新民說》文本的同時，也引領學生與《新民說》經典對話，也就是說，不惟希望學生領略經典在歷史中的意義與風采，也能驗證經典在當前現存社會的效用與魅力，所以本次課程設計，增添服務學習活動，期使學生走出校園，啟動所學，向「鄰舍」─培英國中，傳遞認知，共同分享、體證梁啟超《新民說》的「公德」、「群體」、「進步」觀。

　　本課程的第十三週與第十四週，規劃為服務學習活動週，總計兩次。筆者任教的大華技術學院，位於新竹縣芎林鄉。筆者構思，擇定新竹市的培英國中七、八年級四個班級，做為本課程服務學習的場域。筆者希望藉由服務學習活動，傳遞分享《新民說》道德倫理與利群觀念，與「鄰舍」─新竹市培英國中，合力建構現代公民能力。第十三週規劃的分享議題為：（1）公德與私德的界定與關聯（2）如何成為一個公德與私德兼具的好國民；第十四週：（1）生利之民與分利之民的意涵（2）如何成為一個生利之民。

http://www.pijh.hc.edu.tw/

　　培英國中位於新竹市東區學府路4號，創立於民國四十五年四月十七日。創校之初，定名為新竹縣立新竹第二女子初級中學。民國五十七年，國民教育延長為九年，更名為新竹縣立培英國民中學。民國七十一年，新竹市改制為省轄市，再更名為新竹市立培英國民中學。

　　培英國中建校五十餘年，在歷任校長周秉維先生、王淑英女士、武純仁先生、景芳玉女士、陳從傑先生、許文輝先生，與現任校長洪碧霜女士的辛勤耕耘、用心經營之下，校舍班級日漸遞增，從創校之初的六班，學生三百人，增至四十五班，學生千餘人；校舍八十三間，禮堂一座；絃歌不輟，校運昌隆。

　　現任洪碧霜校長於民國九十六年五月十八日接掌培英國中，在既有規模之上，戮力推動校務行政，充實各項設備，於學生課業學習與生活教育，均極關心與注重。學校文風與教學成果，迭見成長，頗受家長與教育界之肯定與好評。（相關資料參考徵引自新竹市立培英國民中學資訊網「認識培英─校史」）

2011-12-01 培英國中「服務學習，課程分享」紀實

合力建構公民核心能力─培英國中「服務學習，課程分享」（一）：道德好國民