分組名單

分組討論題目

小組討論優選心得

寫真紀實

錄影紀實

 

 

第一組(加註*者為小組長)

*陳東寬 (觀四忠 4980089)
李孟泉 (觀四忠 4980111)
陳佳鴻 (觀四忠 4980055)
黃冠博 (觀四忠 4980119)
曾政旻 (觀四忠 498F026)
李後杰 (觀四忠 4980083)
湯駿翰 (觀四忠 4980087)
徐新俊 (觀四忠 4980033)

第二組

*樂凱文 (觀四忠 4980113)
林庭均 (觀四忠 4980107)
呂姿蝶 (觀四忠 4980095)
游若婕 (觀四忠 4980059)
林庠宜 (觀四忠 4980009)
詹雅婷 (觀四忠 4980040)
許大祥 (觀四忠 4980103)
  

第三組

*孫薇 (生三孝 4993106)
鄭羽婷 (生三孝 4993102)
曾沛瑜 (生三孝 4993104)
彭瑋婷 (觀四忠 4980097)
陳欣儀 (觀四忠 4980043)
江憶蟬 (觀四忠 4980127)
馮依凡 (觀四忠 4980128)
  

第四組

*林偉婷 (國四α 11008058)
曾碧羿 (國四α 11008011)
余欣穎 (國四α 11008013)
羅美欣 (國四α 11008010)
張漢誠 (資四α 11007010)
尤心怡 (資四α 11007023)
  
  

第五組

*鄧國相 (機電三忠 4992051)
洪嘉軒 (機電三忠 4992015)
何其諺 (機電三忠 4992014)
周宥任 (機電三忠 4992008)
何裕民 (機電三忠 4992054)
趙昌逸 (機電三忠 4992055)
張愷峰 (機電三忠 4992056)
  

第六組

*胡哲嘉 (子三忠 4995037)
戴士傑 (電通四忠 497G048)
呂學廣 (資傳四忠 498A051)
鍾政君 (子三忠 4995039)
張宸愷 (子三忠 4995040)
葉錦樺 (子三忠 4995041)
柯其宗 (子三忠 4995042)
  

第七組

*廖奕嵐 (電通三忠 499G057)
張宸云 (商英三忠 4999031)
黃汶揚 (商英四忠 4989026)
魏芯妤 (商英四忠 4989043)
李立晟 (機電三忠 4992059)
蘇鈺喬 (國三忠 4999019)
  
  

第八組

*曾珮晴 (行三忠 499F024)
賴雨岑 (行三忠 499F001)
鄭芷宜 (行三忠 499F007)
陳憶文 (行三忠 499F025)
李侑峰 (行三忠 499F041)
呂舒媛 (國四忠 4988040)
胡佩華 (國四忠 4988042)
  

序次

週次

題目

1

一、男女之別是否是天生?或是人為建構?
二、男女之別是否造成兩個不同的社會族群?請嘗試從性別(gender)的角度切入、探討,並以之反思歷史脈絡中的社會議題。

2

一、在父系社會的結構中,女性的活動空間為何?
二、男外女內的功能角色不同,與其地位平等、高低是否有必然的關係?

3

史家對於臨朝太后與女主之評價,很少把她們當作政治家或行政者論之,而是從后妃是否預政的角度出發,其中有何性別意涵?

4

一、宋元婦女的守節再嫁與經濟財產權的關聯為何?
二、請思考〝貞節牌坊〞的內在意義

5

一、晚清女權論述與家國建構中強國強種之企盼有何關聯?
二、在中外歷史中,對女性困境的警醒,往往是先發於少數具有洞察力的男
性,我們如何定位這些男性的婦女關懷?

6

請分析秋瑾女性意識之萌發、思想及其作為,並作一評述。

7

十一

請討論婦女運動與歷史條件的關聯

8

十二

女子獨立從那裡開始做起?(請從生活週遭的女性實例思考)

9

十七

經由本課程的學習,你對社會性別(gender)的重新思考為何?(請從具體事實、理論建構、史料徵引及性別經驗作答)

10

十八

一、修習本課程帶給你的收穫與啟發為何?(請從歷史思維與視野、性別思
考與省察兩個面向作答)
二、如何將本課程所學之收穫與認知付諸現實關懷(譬如:女性身分處境的
關照與理解、性別迷思的破解、女性公共參與─政治的與社會的)?

第一組-小組討論學習心得(一) 第四組-小組討論學習心得(一)
第六組-小組討論學習心得(一) 第七組-小組討論學習心得(一)
 
第二組-小組討論學習心得(二) 第三組-小組討論學習心得(二)
第四組-小組討論學習心得(二) 第八組-小組討論學習心得(二)
 
第一組-小組討論學習心得(三) 第二組-小組討論學習心得(三)
第三組-小組討論學習心得(三) 第四組-小組討論學習心得(三)
第五組-小組討論學習心得(三) 第六組-小組討論學習心得(三)
第七組-小組討論學習心得(三)  
 
第一組-小組討論學習心得(四) 第二組-小組討論學習心得(四)
第四組-小組討論學習心得(四) 第六組-小組討論學習心得(四)
 
第一組-小組討論學習心得(五) 第二組-小組討論學習心得(五)
第三組-小組討論學習心得(五) 第四組-小組討論學習心得(五)
第五組-小組討論學習心得(五) 第六組-小組討論學習心得(五)
第七組-小組討論學習心得(五) 第八組-小組討論學習心得(五)
 
第一組-小組討論學習心得(六) 第二組-小組討論學習心得(六)
第三組-小組討論學習心得(六) 第四組-小組討論學習心得(六)
第七組-小組討論學習心得(六)  
 
第一組-小組討論學習心得(七) 第三組-小組討論學習心得(七)
第四組-小組討論學習心得(七) 第六組-小組討論學習心得(七)
第七組-小組討論學習心得(七)  
 
第一組-小組討論學習心得(八) 第二組-小組討論學習心得(八)
第四組-小組討論學習心得(八) 第六組-小組討論學習心得(八)
第七組-小組討論學習心得(八)  
 
第一組-小組討論學習心得(九) 第二組-小組討論學習心得(九)
第三組-小組討論學習心得(九) 第六組-小組討論學習心得(九)
第七組-小組討論學習心得(九)  
 
第一組-小組討論學習心得(十) 第二組-小組討論學習心得(十)
第三組-小組討論學習心得(十) 第七組-小組討論學習心得(十)
2012-12-27 分組討論情景(第九次、第十次分組討論)
2012-11-22 分組討論情景
2012-11-15 分組討論情景
2012-11-08 分組討論情景
2012-10-25 分組討論情景
2012-10-11 分組討論情景
2012-10-04 分組討論情景
2012-09-27 分組討論情景
2012-09-20 分組討論情景
第五次分組討論錄影(2012-10-25)
第八次分組討論錄影(2012-11-22)
 
建議使用Google Chrome 1024x768 解析度瀏覽本網站
Copyright © 2012 by *~風塵~*