問題意識

　　晚近十年，性別平權已然成為台灣社會追求與亟待落實的普同價值，教育當局也積極貫徹性別平等教育的實施，並著力推動校園性侵害與性騷擾防治辦法。惟，細加體察吾人生活場域，媒體公器物化女性猶昭然醒目，校園性侵、性騷或性霸凌案件不減反增；此皆均為歧視女性與罔顧性別倫理的意識與行為。實乃證明性平鵠的與相關法規遠超在前，但相關教育卻遙落在後；理想與實務之間的明顯落差，教人憂心。

　　筆者以為，要能落實性別平權，就首須建立性別平等意識。其具體方法為：一方面質疑揭露造成男女性別不公的社會機制，一方面與個人現實性別經驗連結，進而反思、發聲、批判、顛覆性別歧視的社會結構，從中培養性別平等意識，進而增能（empowerment）轉化成為翻轉、實踐的力量，催生建立以性別尊重為基礎，以維護性別倫理為目的之性別平權社會。

　　本此，本計畫以「中國歷史上的婦女與社會」開設通識課程，藉由史料與相關研究的解讀與圖像、影片的賞析及嘗試從性別（gender）角度切入、探討歷史脈絡中的婦女議題。一方面尋思在傳統禮教與父系社會中的女性風貌，一方面釐清近代女權思想萌發的歷史脈絡。希冀呈現中國婦女在歷史變遷中的行為依據與生活面向，及從中透顯的社會機制與文化意涵。再者，期待學生透過自我性別經驗的省察與反思，檢視並感受女性在性別不平等權力之下所承受的性別壓迫，從中萌動性別平等意識的產生。