分組討論

1.五~六位學生為一組，以修課學生48人計，共分為九組。本課程聘任一位教學助理；教師與教學助理，各負責帶領四至五組學生進行分組討論。

2.一學期總計進行十次小組討論，每次討論以一堂課時間（50分鐘）為計。

3.分組討論之議題，皆為教師就教學內容設計相關議題，由教師與教學助理引導學生思考問題、探究答案，鼓勵學生提出看法，並與小組成員交換意見、進行討論，期使學生逐漸建立觀照與檢視、修正自我看法與意見的能力。

4.十次分組討論的意見交流，由各組分派同學記錄（每位同學至少擔任一次），藉此訓練學生文字書寫與組織記述能力。至於分組討論的結果，亦由各組分派同學上台口頭報告，限定在2∼3鐘之內作出言簡意賅的總結，期能訓練學生清晰的口語表達能力及公眾演說的膽識。

5.學生口頭報告後，須提供書面資料做為考評參照；優異組別的討論內容將置放教學網站，提供瀏覽者閱讀參考。