一、問題意識

二、課程目標

三、教學進度

四、創意及特殊規劃

五、指定閱讀教材與延伸閱讀資料

六、參考書籍與論文

七、教學助理規劃

八、分組討論

九、作業設計

十、成績考核

十一、永續經營的策略

 

 

作業設計

1. 課前要求預習,教師課堂隨機抽問,做為平時成績考評參酌。

2. 專題講授週次,學生均須課堂筆記,課後進行當週筆記整理與訂正,以備教學助理考評參照。

3. 分組討論總結,學生口頭報告後,須提供書面資料,做為考評項目之一。

4. 專題演講須筆記演講重點或撰寫心得,字數要求350字左右。

5. 服務學習週次,各組均須設計製作活動海報、撰寫教學演說題綱與講稿、筆記活動紀實、撰寫心得報告;參與程度、實作成果、心得報告,均列為考評。

6. 每位學生在一學期當中,至少須登入網站六次進行討論或分享,教師與教學助理將根據其登錄內容進行考評。

7. 學期報告撰寫,字數不得少於1000字。

8. 每一位學生必須完成自我學習歷程,逐週記錄撰寫學習心得、體察與省思。

 
 
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